一直都喜欢听古筝弹奏出的音乐。那声音如流水淌过山涧青石，若行云飘向寥廓天际。抬眉间，仿佛心随流水在悠悠闲涧信步，又仿佛思绪漫随天外云卷云舒。抱一本书，静静看着，一缕古筝音乐声弥散在空气里，书，音，思，便溶解了，凝聚了，笼罩了一个世界，一个只有我却不知我在何处的世界。久久地，我便这样沉醉着。每每古筝声响起，我边驻足凝思，仿佛那是从心灵深处里流溢出来的，我要在空气里捕捉住这一丝一缕，让她留驻我的心间。

　　大概弹筝的人都有怀古的幽思吧!整个人看上去，似春江上翩翩起舞的音符，似千里飞鹰落平沙，似幽怨的昭君，似渔舟上明灭闪烁的渔灯。任时空变换，骨子里流淌的还是中国古老的血液。我的一位好友学的是古筝，时尚现代的她，骨子里透着超然的典雅与高贵。

　　古筝源于古筝又名“秦筝”。自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。山东筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、福建筝、内蒙筝（即雅托葛）、朝鲜族的伽揶琴（即延边筝）和被称为真秦之声的陕西筝九个流派。目前古筝的统一规格为：1.63米，21弦。古筝的面板大多数采用河南兰考的桐木制造，框架为白松，筝首、尾、四周侧板有红木、老红木（缅酸枝）、金丝楠木、紫檀等名贵木材，古筝的音质取决于面板和琴弦，周边用料对古筝的音色略有改善，以老红木、紫檀、金丝楠木为佳。早期到近代也有过12、13、18、23、25弦等，不同地区的筝又有多种定弦法，筝的新种类还有“蝶式筝”、“转调筝”等。

　　“学古筝的孩子不学坏”，这是台湾古筝教育界和所有学筝的家长共同认可的教育理念，绝大多数家长并不是想让孩子将来成为演奏家，而是希望通过学习，使孩子从小受到高雅音乐的熏陶，从而具备高雅的艺术修养。通过学习，孩子们会知道什么是美，什么是丑。

　　古筝作为一件高雅的乐器，音色优美，有固定的音高，容易引起孩子们的学习兴趣，在学习的过程中可以培养他们细致的学习态度和坚韧的精神，能够学好古筝，一般来说学好文化课就不成问题。弹奏古筝需要具备较好的协调能力，将使孩子们在以后漫长的人生中受益无穷。此外，在学习过程中，孩子的控制力，专注力，分辨力也将得到提高和升华。

　　学古筝不仅使逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程，许多专家通过调查发现：大多数学习古筝的人，在朋友眼中他们是快乐合群人。

学古代筝不但使自己学会了一门专长，变得敏锐、性格好，而且得到了以下几方面的发展：

　　1、注意力的发展：在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，必须集中注意力，否则演奏就会失败。

　　2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。

　　3、想象力的发展：无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情”，“情”来自对音乐的创造想象，同样是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人认为是小雨点一滴一滴的落下，有的人认为是有人在爬山，有的人认为是………，为了准确地表达自己的感受，必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。

　　4、意志力的发展：俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握.

　　因此，古筝练习有利于培养坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。

　　爱人的外甥女学的就是古筝，她如今是一所重点中学一年级的学生，各方面都出类拔萃，昨天她一早告诉我，不仅成绩名列全校前五名，还被第一批发展为共青团员。我写这篇文章，算是对她成绩优异与入团的祝贺与纪念吧！

作者：玉竹佳人的博客