21世纪是人才竞争最为激烈的时代，学习音乐和掌握一至两门乐器演奏是孩子必不可少的技能。

有这么一种说法：“学音乐的孩子比一般的孩子聪明”，这是有一定道理的。让我们设想一下：一个孩子拿着乐器，面前放着一本乐谱要开始演奏了。他眼看乐谱手持乐器，要在最短的时间里把眼看到的音符以及乐谱上的各种标记反映到脑子里而脑要立即发出指令让手指和身体的其它有关部位开始动作，让手上的乐器奏出乐谱的要求，当乐器出声后，耳朵要听自己演奏的效果，好的要巩固，不好的要找出原因并提出改进的办法，然后再指挥手指和身体的各个部位再行动，再听再改进，而这一切仅仅是在几分之一秒中就要完成的。这只是最最简单的一个说法来说明学习乐器对锻炼青少年儿童的大脑和机能有多么好的作用。

学习乐器不仅可以使孩子获得许多音乐知识和技能，提高孩子的身体协调能力、组织能力、合作能力及审美能力，也是陶冶美好心灵、铸造良好品格的重要途径，同时还能培养、发展他们的感受力、记忆力、注意力、想象力、表现力和创造力，使他们思维更加敏捷。让孩子学习乐器，不是为了使他们将来成为音乐家（尽管有的孩子，确实由此起步，登上了音乐殿堂，成为演奏家、指挥家、歌唱家、作曲家），而主要是为了培养他们具有优良的文化素养，成为品格高尚的人。

当然除此而外，学习乐器对孩子毅力的培养、行为的规范、注意力的集中、想象力的丰富以及对美的追求等等许多好处就不在这里多说了。