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孩子应该怎样练琴
    点击数：2019    更新时间:2009/9/27 9:42:02    收藏此页
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孩子应该怎样练琴呢？
一、慢练
这似乎是练琴不二的法则，慢练的重要性不言自明，只有慢练才能充分注意到手型、节奏、音高、强弱、表演等细节问题。但是，慢练不意味音乐与思想的停滞。有些孩子一让慢练，就拖拍子，手也趴了，嘴也不唱了，节奏也不管了，表演、强弱变化也没了，这样的慢练再慢也没效果。所以，要有目的的慢练。在慢练的过程中，不应该是思想的停滞，相反，考虑的问题要更多、更细。比如：手型够不够好、节奏够不够准确、力度够不够好等。把这些问题都注意到，尽量做到细致全面。
二、抓住重点、突出难点
在练习一首新曲子时，首先要找出这次练习的重点是什么，难点在哪，要先把重点、难点和这首曲子里的关键性技巧练好，放在曲子里才不会出现问题。否则，就会出现弹到简单的地方很流畅，一遇到难点和关键性技巧就卡壳，节奏不流畅，从而影响这首曲子的完整性。
三、分段、分句练习
有很多孩子在练琴时喜欢从头到尾的查遍数，弹了很多遍，但是总感觉整首曲子不是这里连不上，就是那里不流畅，练了很多，但是不出成绩，从而，影响孩子的自信心。因此，我们要让孩子养成分段、分句练习的好习惯。再短小的曲子都有它的结构和技巧训练方法，让孩子学会分段、分句的练习，遇到较为复杂的双手练习时，可先分手练习，再双手配合单句练习，等分句练习熟练后，再慢慢多句组合练习，这样就避免了弹奏时手忙脚乱、丢三落四的现象。
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